4月17日上午，學(xué)校召開本科教育教學(xué)審核評估線上評估啟動會，會議以線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。教育部審核評估專家組組長、北京科技大學(xué)原校長張欣欣教授，副組長、武漢大學(xué)原副校長唐其柱教授，全體審核評估專家組成員、項目管理員、秘書組成員；湖北省教育廳黨組成員、副廳長戴偉，省教育廳、省教育評估院相關(guān)負(fù)責(zé)人線上出席會議。集團(tuán)黨委書記徐雁冰主持啟動會并致歡迎辭。校長倪紅衛(wèi)作學(xué)校情況匯報。

戴偉代表省教育廳講話。他指出，省教育廳高度重視本科教育教學(xué)審核評估工作，把開展審核評估作為高校落實立德樹人根本任務(wù)、強化本科人才培養(yǎng)和本科教育核心地位、推動高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。希望永利集團(tuán)88304官網(wǎng)提高政治站位，充分認(rèn)識審核評估的重要意義；深化內(nèi)涵建設(shè)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色；把握工作重點，全力保障評估順利推進(jìn)；以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，全力推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。希望評估專家組嚴(yán)格對標(biāo)審核評估指標(biāo)體系，精準(zhǔn)把脈、開方獻(xiàn)策，為破解難題提供針對性、可操作的建議，助力學(xué)校改革提升。希望省教育廳高教處和省教育評估院強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強指導(dǎo)，形成合力，為學(xué)校評估工作提供專業(yè)支撐。省教育廳將與學(xué)校一道，樹牢“質(zhì)量共同體”理念，持續(xù)推動教育教學(xué)改革，扎實做好評估結(jié)果的運用與轉(zhuǎn)化。

張欣欣代表專家組詳細(xì)闡述了審核評估工作的任務(wù)與要求。他指出，本科教育教學(xué)審核評估是一次診斷良機，校內(nèi)外要緊密協(xié)作，摸清學(xué)校發(fā)展底數(shù)，把解決實際問題作為深化改革的出發(fā)點，選準(zhǔn)未來發(fā)展的領(lǐng)域和賽道，充分發(fā)揮特色優(yōu)勢，補齊短板不足，推動學(xué)校立德樹人再上新臺階。他強調(diào)，評估工作要把握好三個關(guān)鍵：一是強化立德樹人根本任務(wù)，聚焦育人成效。推動人才培養(yǎng)模式和資源配置，由“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變，高質(zhì)量培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；二是嚴(yán)把社會主義辦學(xué)方向，完善質(zhì)量保障。專家組將與學(xué)校攜手構(gòu)建質(zhì)量共同體，為學(xué)校改革發(fā)展提供策略與建議，進(jìn)一步完善本科教育教學(xué)質(zhì)量保障體系；三是適應(yīng)學(xué)校區(qū)域發(fā)展定位，助推創(chuàng)新發(fā)展。專家組將為學(xué)校把脈問診，引導(dǎo)學(xué)校更好地契合國家與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)需要，適應(yīng)高校多樣化發(fā)展需求。他表示，專家組將嚴(yán)格遵守評估紀(jì)律，接受學(xué)校、師生和社會的監(jiān)督；在審核評估過程中，秉持實事求是原則，恪守職責(zé)，全面考察，客觀評價，坦誠交流。

徐雁冰代表學(xué)校全體師生員工，向蒞臨線上評估啟動會的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)致以最誠摯的歡迎和衷心的感謝。他指出，本年度學(xué)校聚焦本科教育教學(xué)審核評估和國家一流學(xué)科建設(shè)擴容兩大核心任務(wù)統(tǒng)籌推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，一流學(xué)科建設(shè)必須以卓越本科教育為根基。他強調(diào)，人才培養(yǎng)作為高等學(xué)校的重要使命，其質(zhì)量水平是衡量辦學(xué)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。本輪本科教育教學(xué)審核評估既是對學(xué)校本科教育教學(xué)工作的全面體檢，更是推動學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量快速提升的重要契機。專家組和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見和具體要求，既明確了評估工作的方向路徑，也指明了改革發(fā)展的著力重點，學(xué)校將以高度的責(zé)任感和使命感，深刻領(lǐng)會、全面貫徹這些指導(dǎo)意見，全力配合做好評估各項工作，確保高質(zhì)量完成本輪審核評估任務(wù)。

倪紅衛(wèi)以《以立德樹人為根本，以學(xué)生發(fā)展為中心，著力培養(yǎng)具有“鋼鐵品質(zhì)”的高素質(zhì)人才》為題，從本科教育教學(xué)情況、自評自建開展情況、自評報告補充說明三個方面報告學(xué)校有關(guān)工作。他指出，近年來，學(xué)校立足高水平教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，秉持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”教育理念，構(gòu)建多樣化人才培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)具有“鋼鐵品質(zhì)”的高素質(zhì)人才。一是堅持五育并舉，強化思想政治教育引領(lǐng)；二是實施綜合改革，大力推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)；三是加強雙創(chuàng)教育，深化科教融匯產(chǎn)教融合；四是優(yōu)化專業(yè)調(diào)整，促進(jìn)人才培養(yǎng)供需適配；五是強化質(zhì)量管理，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系。他表示，本輪審核評估工作開展以來，學(xué)校先后調(diào)研省內(nèi)外數(shù)十所高校，全面復(fù)盤找差距，對標(biāo)對表促提升，學(xué)校教學(xué)管理制度不斷健全，教學(xué)設(shè)施環(huán)境不斷改善，教學(xué)教研氛圍不斷濃厚；學(xué)校將以本輪評估為契機，對標(biāo)一流、深化改革，持續(xù)提升教育教學(xué)水平，奮力推進(jìn)學(xué)校一流本科教育邁上新臺階。

全體校領(lǐng)導(dǎo)線下出席會議。全體中層副職以上領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)督導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表線下參會。